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本書透過有系統的規劃,帶領職前幼兒教保服務人員,透過淺顯易懂的文字、圖表,建購課程發展與 設計的基礎,包含課程之理論基礎、要素、設計原理原則、統整課程的概念與價值、各種幼兒園常貝教保 模式的介紹:並說明經驗融入「課程大綱」理念的四個年齡層幼兒之課程霣務規劃案例與分析:省思幼兒 課程設計內容與幼兒及其家庭之間的學習關係:探索課程實踐與理論的對話,以及教保服務人員教育觀、 課程觀對課程之影響。期望藉此提供精闢、實用,兼顧幼兒教育理念與新課綱精神之教材,以奠定職前教 保服務人員之課程發展與設計基礎實力。
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